U heeft zojuist uw resultaten op de ENT geraadpleegd en twee vermeldingen verschijnen op uw cijferlijst: AJ en DEF. Beide betekenen dat het jaar niet is gevalideerd, maar hun oorzaken en gevolgen verschillen op verschillende punten. Het begrijpen van het verschil tussen ajourné en défaillant aan de universiteit stelt u in staat om de toekomst te anticiperen, of het nu gaat om herkansingen, een herhaling of een voorwaardelijke doorgang.
Wat de cijferlijst echt weergeeft: AJ, DEF en hun varianten
Op een universitaire cijferlijst heeft elke onderwijseenheid, elk semester en het jaar een resultaat. AJ betekent ajourné: de student heeft de examens afgelegd maar heeft niet het vereiste gemiddelde behaald. Het cijfer bestaat, het is gewoon onvoldoende om het betreffende blok te valideren.
Verder lezen : Hoe effectieve hulp te bieden aan sans-papiers via een vereniging
DEF, voor défaillant, duidt op een heel ander probleem. De status défaillant wordt toegekend wanneer een cijfer ontbreekt, meestal vanwege afwezigheid bij een examen. Geen cijfer, geen mogelijke gemiddelde berekening: het systeem kan het semester niet evalueren.
Een vaak verkeerd begrepen punt: de défaillance betreft niet alleen de afwezigheid bij de eindtoets. Aan de Universiteit van Orléans kan bijvoorbeeld een semester défaillant worden vanwege een ongeoorloofde afwezigheid (ABI) of zelfs een geoorloofde afwezigheid (ABJ) bij een verplichte les. Een enkele niet-geregulariseerde afwezigheid kan voldoende zijn om de status DEF voor het hele semester te activeren. Om deze onderscheidingen beter te begrijpen, raadpleeg deze gedetailleerde gids over het verschil tussen ajourné en défaillant aan de universiteit.
Zie ook : Hoe het afdrukgeschiedenis op Mac te bekijken: eenvoudige en snelle gids
Ajourné aan de universiteit: onvoldoende gemiddelde en toegang tot herkansingen
Wanneer u ajourné bent, is uw situatie duidelijk: u heeft examens afgelegd, uw werk is gecorrigeerd, maar het algemene gemiddelde of het gemiddelde van een blok blijft onder de validatiedrempel. U heeft toegang tot sessie 2, de zogenaamde herkansing.
Hoe de compensatie tussen semesters werkt
Het Franse universitaire systeem is gebaseerd op ECTS-credits. Een bacheloropleiding telt 180 ECTS over drie jaar, dat is 60 per jaar en meestal 30 per semester. Als u een gemiddelde van 8 in het eerste semester en 12 in het tweede behaalt, maakt de compensatie het mogelijk om het jaar te valideren met een globaal gemiddelde van 10.
Deze compensatie heeft een limiet. Sommige opleidingen stellen minimumcijfers vast voor specifieke blokken. Aan de Universiteit Paris Cité kan een student ajourné zijn in het semester ondanks een gemiddelde boven de 10 als een eliminatoire les niet is gevalideerd. Het algemene gemiddelde garandeert geen validatie wanneer er eliminatoire vakken zijn.
Wat te herkansen in de herkansingsessie
Tijdens sessie 2 moet u zich aanmelden voor de niet behaalde UE. Alleen de vakken waar het resultaat AJ is, zijn van toepassing. Hier zijn de punten om te controleren voordat u zich inschrijft voor de herkansingen:
- Identificeer op uw cijferlijst elke UE met de vermelding AJ, want dit zijn de enige die herkansbaar zijn in sessie 2
- Controleer of sommige UE onderhevig zijn aan een minimumcijfer, wat compensatie voorkomt, zelfs met een goed globaal gemiddelde
- Raadpleeg de kalender van uw faculteit, de data van de herkansingen variëren van de ene faculteit naar de andere
- Informeer naar de berekeningswijze: sommige universiteiten behouden het beste cijfer tussen sessie 1 en sessie 2, andere vervangen systematisch
Status défaillant aan de universiteit: afwezigheid, gevolgen en beroep
De status DEF blokkeert de berekening. Zonder cijfer voor een vak, wordt het hele semester défaillant, en het jaar volgt. U ontvangt een vermelding DEF die zich verspreidt van de ontbrekende UE tot het jaarlijkse resultaat.
Défaillant en herkansing: wat verandert
Een défaillant student kan zich doorgaans aanmelden voor sessie 2 voor het gemiste examen. Het verschil ligt in het risico van opvolging: als u zich ook niet aanmeldt voor de herkansing, genereert uw afwezigheid een nieuwe code ABI, en de status DEF wordt versterkt voor het semester en het jaar. Ook de herkansing missen vergrendelt definitief het défaillant resultaat voor het jaar.
Wanneer de oorspronkelijke afwezigheid gerechtvaardigd was (medisch attest, officiële oproep), bieden sommige universiteiten een vervangende sessie aan of houden ze rekening met het bewijs om het gemiddelde opnieuw te berekenen. De procedure hangt af van het examenreglement van elke faculteit.
Gevolgen voor de beurs en het recht op herhaling
De status défaillant kan invloed hebben op het behoud van de CROUS-beurs. De criteria voor aanwezigheid bepalen de uitbetaling: herhaalde ongeoorloofde afwezigheid bij examens kan worden gemeld. Wat betreft het recht op herhaling, behoudt een défaillant student doorgaans de mogelijkheid om zich opnieuw in te schrijven, maar de modaliteiten variëren afhankelijk van de faculteit en het aantal reeds gebruikte pogingen.
AJAC, ajourné en défaillant: drie statussen, drie trajecten
Een derde status creëert vaak verwarring: AJAC, voor “ajourné autorisé à continuer”. Dit betreft de student die zijn jaar niet heeft gevalideerd maar die voldoende ECTS-credits heeft behaald in ten minste één semester om de lessen van het hogere jaar te volgen terwijl hij de ontbrekende vakken herkansingen.
De toegangseisen voor de status AJAC verschillen per instelling. Sommige universiteiten vereisen de volledige validatie van ten minste één semester, andere stellen een minimale drempel van ECTS per semester vast.
Om de drie gevallen in één oogopslag samen te vatten:
- Ajourné (AJ): alle examens zijn afgelegd, het gemiddelde is onvoldoende, de herkansing is toegankelijk
- Défaillant (DEF): ten minste één cijfer ontbreekt, de gemiddelde berekening is onmogelijk, u moet deelnemen aan sessie 2 of de afwezigheid regulariseren
- AJAC: het jaar is niet gevalideerd, maar een voorwaardelijke doorgang naar het hogere jaar wordt verleend op voorwaarde dat de ontbrekende UE worden herkansingen
De meest nuttige reflex blijft om het examenreglement van uw faculteit te raadplegen. De regels voor compensatie, minimumcijfers en de voorwaarden voor AJAC variëren van de ene faculteit naar de andere, soms zelfs van een licentietitel naar een andere binnen dezelfde instelling. Uw pedagogisch secretariaat blijft de enige gesprekspartner die kan beslissen over uw individuele situatie.